「叩!叩!叩!」坐在餐椅上的小宇,最喜歡拿著湯匙敲打他的塑膠碗,甚至還想去敲打大人的餐具,但是當父母要阻止時,堅持「我會自己吃」的小宇又會強力捍衛手中的餐具,在餐桌上演爭奪大戰。

  這種場景經常在許多家有幼兒的家中上演,或是帶孩子上餐館用也常常因為孩子將飯菜灑滿桌上、地上,而覺得尷尬。

  但是請別剝奪孩子自己吃飯的機會,因為在大人眼中看來「簡單」的拿湯匙吃飯的動作,對幼兒來說,是訓練手眼協調認知發展的重要一大步。

  兒童心理發展學者研究指出,幼兒嘗試自行吃飯,往往會因為無法精確控制手的小肌肉張力,以及無法判斷口與湯匙之間的距離,使得地上及桌上都是食物碎屑,而父母這時候應該觀察孩子狀況,如果孩子自己進食的能力真的「一團糟」,那恐怕是幼兒認知發展需要密切觀察的訊號,因為手的精細動作發展與心智有著密切的關係。

  人類的一生幾乎全倚靠眼睛與雙手來進行學習,因此幼兒的手眼協調能力,以及手部精細動作發展,一直是心理學關心的「學習」課題。對於大人看似簡單的拿湯匙、扣鈕釦等簡單動作,如果在幼兒階段,能夠訓練手部動作技能從笨拙到正確,對於認知發展及整體發展都有很大的幫助。

  不過該如何協助幼兒手眼協調發展?最簡單的方式仍是透過「遊戲」和「玩具」。

一、夾子樹遊戲

  家中常備的洗衣夾也是訓練孩子手指力氣的好工具。因為孩子要用食指和拇指捏夾子,需要大量使用手部肌肉。

這樣玩

  可以準備一包塑膠顏色多樣的塑膠洗衣夾,請孩子們把夾子一個接一個往上夾。看誰可以夾得最多、最長,同時夾子不會倒下來,也不容易脫落。

二、敲敲打打工作檯

  市售的玩具工作檯,通常配備了不小工具,例如捶子、把手、螺絲,並且計了不同形狀的孔洞、讓孩子在敲打、旋轉及扭緊的過程中,增進孩子肢體動作技巧及雙手協調的功能。

這樣玩

  鼓勵孩子扮演小小木工師傅,爸媽從旁介紹不同工具的功能,引導孩子瞭解工具的使用方式,也可以學習如何如何使用簡單的工具和簡單的機械原理。同時還能夠滿足幼兒敲敲打打的慾望。


*本文出處"數位小天才"

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